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股票配资开户 湖大最美,醉美湖大——评梅明同学的现代诗《湖大醉美》

发布日期:2025-01-06 15:16    点击次数:94

股票配资开户 湖大最美,醉美湖大——评梅明同学的现代诗《湖大醉美》

文/余仲廉

湖北大学九十三载的风雨征程,犹如一部波澜壮阔的史书。在这辉煌的岁月里,湖北大学培养出了一届又一届的优秀人才;他们如同璀璨星辰散布于各个领域,为社会的发展贡献着力量。同时,湖北大学在学术研究、文化传承等方面不断深耕,积累了深厚的底蕴,形成了独特的校园文化。

在这里,校友们跨越时空的界限,重温往昔在校园中的美好时光,共叙同学情谊,共话母校发展。因此,在2021年湖北大学九十周年校庆的深厚情感汇聚之际,在2024年广州校友会年会的热烈氛围激荡之下,梅明同学的诗歌《湖大醉美》经多轮修改,应时应景而生,蕴含着丰富的情感与深远的意义。

一、意象的独特选取

宛如电影镜头慢慢拉进、景别逐渐缩小,“中国”“长江”“武汉”“湖大”,由大到小、由宏观到微观地描绘了一个有序延展的地理空间,凸显出了湖大的独特地缘价值和文化脉络。湖北大学以中国为广阔背景,以长江为纽带,以武汉为依托,并成为这一地理体系中的璀璨明珠。这一描绘方式不仅展示了湖大所处区域的自然之美,而且强调了其在文化传承方面的独特地位:长江文化、武汉城市文化在这里汇聚交融,为湖大注入了源源不断的文化活力。

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“游子”“母亲”“家”,立体地构建了一个深邃而温暖的情感空间。“母亲”形象地表达了中国、长江、武汉对湖大的滋养,如同母亲对孩子的呵护,可又何尝不是在描述湖北大学对学子或校友们的培养呢?“游子”体现了校友们离校后的漂泊感,以及对母校的深深牵挂;与“中国”“长江”“武汉”“湖大”形成的慢慢拉进的镜头相映成趣的是,“50万游子”恍若推远的镜头,将我们的视线引向包括广州的全国各地。而“家”则明确指向湖北大学,它是校友们情感的寄托之所。这种情感空间的构建,使诗歌弥漫着浓浓的母校情和爱国情,让读者深切感受到湖大与校友之间紧密相连的情感纽带。

“黄鹤”“东湖”作为武汉独特的意象,展现了这座城市积极进取和追求高远以及充满生机与活力的特点。黄鹤在中国文化中是吉祥、高雅和灵动的象征,“黄鹤展翅”则寓意着武汉如同黄鹤一般,拥有着追求高远、积极向上的精神风貌,同时也暗示着武汉的文化底蕴深厚。而东湖是武汉的一颗明珠,“东湖扬帆”描绘出一幅充满活力和动感的画面,象征着武汉在经济、文化等方面积极进取、勇往直前的发展态势,也体现了武汉依水而兴、充满生机与活力的城市特点。

“沙湖”“长江”不仅精准地定位了湖大的地理位置,而且展现了湖大独特的意象。沙湖的宁静与柔美,被湖大轻轻拥入怀中,营造出一种宁静、优美的学术氛围;这象征着湖大与自然的亲密融合,暗示着湖大是一个能够让学子们在自然的怀抱中静心求学、修身养性的地方。而背靠长江,则反映出湖大有深厚的长江文化作为根基。长江的磅礴气势和源远流长的文化为湖大注入了强大的精神力量,寓意着湖大在学术传承和人才培养方面具有广阔的发展前景和深厚的文化底蕴,培养出的学子也将如同长江之水般奔腾不息,为社会贡献力量。

二、结构的巧妙安排

从整体结构上看,《湖大醉美》采用了一种从宏观到微观、层层递进的结构方式。从地域范围来看,诗人首先从“中国”这一宏大的概念入手,将视野迅速聚焦到“长江”,强调长江在中国大地上的独特地位与重要意义;接着,从长江进一步缩小到“武汉”,突出武汉在长江流域中的独特魅力;再从武汉聚焦到“湖大”,展现湖大在武汉这座城市中的特殊位置和独特价值。这种地域范围的逐步缩小,就像镜头不断拉近,使读者的注意力逐渐集中到湖大这一核心主题上,清晰地呈现出湖大所处的地理环境及其在更大范围内的独特性,为后面情感的抒发奠定了坚实的基础。

从情感结构来看,随着地理范围的逐渐缩小,情感也在逐步清晰、具体、升华。从对长江的赞美开始,诗人对长江的描绘中蕴含着对祖国山河的热爱之情;到对武汉的描写,这种热爱之情进一步融入了对城市活力与文化底蕴的欣赏;而在对湖大的刻画中,情感则更加具体和深沉,饱含了对校园自然景观的喜爱以及对湖大独特地位的自豪。当诗人将视角转向“50万游子的梦乡”时,情感达到了高潮。对母校湖北大学的情感不再仅仅是对自然景观或地理位置的喜爱,而是升华成了一种对母校的归属感、对青春岁月的怀念以及对母校文化传承的认同。

从段落结构上看,诗中的每个段落都采用了相似的结构模式,即先指出某个地域中醉美的地方,然后通过形象的描写来阐述其美的原因。如“长江醉美的地方是武汉/黄鹤展翅,/东湖扬帆”,先点明武汉是长江醉美的地方,接着用“黄鹤展翅”和“东湖扬帆”两个形象的意象来展现武汉的美。这种平行结构使诗歌在形式上显得整齐统一,增强了诗歌的节奏感和韵律感,同时也便于读者理解和把握每个地域的特色与美之所在。

与此同时,在段落之间,又存在着一种对比和衬托的关系。从长江到武汉再到湖大,地域范围不断缩小,但美的内涵却在不断深化和具体化。长江的美是一种宏大、包容的美,像母亲的臂弯;武汉的美则更加具体和富有活力,通过黄鹤和东湖来体现;而湖大的美则聚焦于其与自然的融合以及在游子心中的精神价值。通过这种对比和衬托,湖大的美在更广阔的地域背景下显得更加独特和珍贵,突出了湖大在地域文化中的独特地位以及对校友们的深远影响。

三、语言的精心选择

《湖大醉美》这首诗中的用词,或精准且简洁,以最精炼的文字传达出丰富的内涵;或形象生动,使诗歌极具画面感。譬如“醉美”一词,不同于基于视觉等感官评判出的一种客观上达到极高程度的美丽的“最美”一词,它简洁而明了地表达出长江、武汉、湖北大学对诗人内心的深深触动。换言之,面对长江的九曲回肠、武汉的黄鹤与东湖以及湖北大学的沙湖风光等,诗人内心涌起的不仅仅是对其景色的欣赏,更是一种陶醉其中、无法自拔的热爱与赞美之情。“怀拥”“背靠”等动词的使用,精准地表现出湖大与沙湖、长江的地理位置关系,同时赋予湖大一种亲切、依偎的情感色彩,使湖大的形象更加鲜活。

另外,《湖大醉美》这首诗运用了多种修辞手法,使得诗歌更加富有诗意与感染力。譬如“千回百转,/象祖国母亲的臂弯”,运用拟人的手法,将长江的九曲回肠比作祖国母亲的臂弯,生动形象地表现出长江的重要性以及它与祖国的紧密联系,使长江的形象更加亲切、温暖,富有情感色彩。“黄鹤展翅,/东湖杨帆”采用了借代的修辞手法,借作为武汉标志的黄鹤与东湖的积极进取和充满生机、活力,来展现武汉这座城市的追求高远、积极向上的精神。而“湖北大学醉美的地方呢?/在50万游子的梦乡,/千回百转,/梦里把家还”,采用自问自答的设问修辞手法,一方面引起读者的思考,激发读者对湖大醉美之处的好奇心;另一方面,通过回答将湖大与游子的情感紧密联系起来,引发读者对校友们对母校深深眷恋之情的共鸣。

另外,《湖大醉美》这首诗多采用短句的形式,如“中国醉美的地方是长江”“长江醉美的地方是武汉”“黄鹤展翅”“东湖扬帆”等。诗句的简短有力、直截了当,不仅使得诗歌节奏明快、层次分明,而且明确地表达出诗人对湖大的赞美和热爱之情,更能让读者轻松跟上诗人的思路,理解诗歌所描绘的地理层次和情感脉络。

四、情感的真挚表达

《湖大醉美》这首诗,礼赞了湖北大学自然风景之美。“武汉醉美的地方是湖大,/怀拥沙湖,/背靠长江”,沙湖的宁静与柔美为校园增添了一份优雅的气质,而长江的磅礴壮阔则让湖大沾染上了长江的雄浑大气。诗人通过对湖大周边自然景观的描绘,将湖大置于这一优美的自然环境之中,赞美之情溢于言表。这里的美景不仅仅是视觉上的享受,更体现出一种人与自然和谐共生的美妙意境。

《湖大醉美》这首诗,表达游子恋家般的浓烈情怀。“湖北大学醉美的地方呢?/在50万游子的梦乡,/千回百转,/梦里把家还”,这几句诗将校友对母校的情感推向了高潮。“50万游子”这个数字强调了湖大校友群体的庞大,无论他们身在何处,母校始终是他们心中最柔软的角落。“梦乡”一词富有诗意,表明校友们对母校的思念深入潜意识,如同梦境一般萦绕心头。“千回百转”生动地描绘出这种思念之情的强烈与执着,如同江水的曲折迂回,永不停息。而“梦里把家还”则将母校比作校友们的心灵家园,深刻地表达了校友们对母校的归属感和眷恋之情,这种情感如同游子对故乡的思念,浓烈而深沉。

《湖大醉美》这首诗,既展现了在母校的青春记忆是眷念母校的情感依托,又展现了校友对母校的眷恋之情是一种强大的情感纽带,将五湖四海、一届又一届的校友紧密相连。校园里那些一起在教室中刻苦学习的时光,在校园小径上漫步谈心的日子,在操场上挥洒汗水的青春瞬间,都成为了校友们或学子们生命中最宝贵的回忆。这些回忆如同璀璨的珍珠,镶嵌在他们的心灵深处,成为他们情感的坚实依托。每当回忆起母校,那些充满活力与激情的青春画面就会涌上心头。

校友们因对母校的共同热爱而相聚,他们在交流中分享彼此的回忆与经历,互相支持和鼓励。这种凝聚力不仅体现在校友之间的个人关系上,更体现在他们对母校发展的共同关注和积极参与上。校友们会以各种方式回馈母校,为母校的建设和发展贡献自己的力量,因为母校的繁荣也是他们的骄傲。

五、总结

沙湖是武汉之眼,而湖北大学就是湖北高校中的璀璨明珠。梅明同学的《湖大醉美》恰似一扇窗,透过它,我们不仅看到了湖北大学的外在景致,更洞悉了其内在的精神脉络与情感纽带。这首诗告诉我们,大学是知识的殿堂,也是情感的港湾。它培育人才,如同长江滋养大地;它凝聚校友,恰似母亲怀抱孩子。湖大的故事在诗中延续,校友的眷恋在行间流淌。它让我们领悟到,美是一种力量,能跨越时空,唤起人们内心深处的热爱与归属感。

在未来的征程中,湖大将凭借深厚的底蕴与真挚的情感,如黄鹤展翅高飞,如东湖扬帆破浪,引领学子们追逐梦想,续写华章。而校友们也将怀揣着这份对母校的深情,在各自的领域发光发热,共同铸就湖大更加灿烂的明天,让湖大之美成为永恒的传奇,激励着一代又一代的人为之奋斗、为之自豪。

2024年冬于循善居

(文章作者系湖北大学校董)

发布于:北京市

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